#404+Global

Университет Сабанджи занял 404-е место в рейтинге QS World University Rankings 2026, поднявшись на 112 позиций по сравнению с предыдущим годом. Этот престижный рейтинг помещает его в число 500 лучших учебных заведений мира и укрепляет его положение в качестве одного из ведущих частных университетов Турции. Улучшение результатов главным образом обеспечено высокой производительностью в научных цитированиях на факультет и растущей репутацией среди международных работодателей и исследователей.

#401+Global

Университет Сабанджи в настоящее время занимает позицию в диапазоне 401 в рейтинге мировых университетов Times Higher Education (THE) 2025 года, что ставит его в тройку лучших университетов Турции. Этот рейтинг подчеркивает исключительное "Качество исследований" и "Доходы от индустрии" университета, где он стабильно достигает одних из самых высоких показателей в стране.

#714+Global

В рейтинге лучших глобальных университетов по версии U.S. News & World Report Университет Сабанджи занимает 714-е место, что отражает его положение как конкурентоспособного исследовательского учреждения в топ-35% университетов мира. Этот рейтинг основан на строгой оценке академической исследовательской деятельности, включая глобальную и региональную репутацию, а также библиометрические показатели, такие как публикации и общее количество цитирований.

#1408+Global

В рейтинге EduRank положение Университета Сабанджи на 1418-м месте в мире ставит его в число 10% лучших университетов мира, что отражает его высокий академический весом и исследовательский потенциал. В Турции это положение выделяет его как ведущий институт, особенно отмеченный за превосходство в таких областях, как инженерия, компьютерные науки и социальные науки.

#813+Global

В рейтинге UNIRANKS 2025 года университет Сабанджи занимает 813 место в мире, обеспечивая себе позицию 8-го лучшего университета в Турции. Этот рейтинг отражает сильную академическую позицию университета в Азии и Европе, особенно отмечая его высокие показатели в междисциплинарных исследованиях и соотношении студентов и преподавателей.